22 kwietnia br. odbył się kolejny Dzień Otwarty naszego liceum. Był on doskonałą okazją do zaprezentowania szerokiej i atrakcyjnej oferty edukacyjnej szkoły oraz jej przyjaznej atmosfery. Wydarzenie zostało przygotowane z dużym zaangażowaniem uczniów, którzy stworzyli różnorodne stoiska tematyczne. Każde z nich nawiązywało do profili klas planowanych w ofercie dla ósmoklasistów na rok szkolny 2026/2027, dzięki czemu odwiedzający mogli lepiej poznać kierunki kształcenia dostępne w naszym liceum.
Uczniowie prezentowali przedmioty realizowane są w zakresie rozszerzonym, jakie możliwości daje wybór danego profilu oraz w jaki sposób szkoła przygotowuje do egzaminu maturalnego i dalszej edukacji na studiach.
Młodzież aktywnie uczestniczyła w organizacji wydarzenia pod czujnym okiem pani Beaty Tott, dbając o każdy szczegół — od przygotowania stoisk po organizację atrakcji dla gości. Na uczestników czekały liczne niespodzianki, takie jak zagadki, quizy oraz konkursy z nagrodami, które nie tylko dostarczały rozrywki, ale również w ciekawy sposób przybliżały charakter poszczególnych klas i przedmiotów.
Uczniowie szkół podstawowych mieli możliwość bezpośredniej rozmowy z licealistami oraz nauczycielami. Dzięki temu mogli uzyskać odpowiedzi na nurtujące ich pytania, poznać codzienne życie szkoły oraz dowiedzieć się więcej o wymaganiach i możliwościach, jakie daje nauka w grybowskim liceum. Dużym zainteresowaniem cieszyło się również zwiedzanie sal lekcyjnych i pracowni przedmiotowych, w których na co dzień odbywają się zajęcia.
Podczas wydarzenia szczegółowo omówiono zasady rekrutacji, a także zaprezentowano bogatą ofertę zajęć dodatkowych — kół zainteresowań, projektów edukacyjnych, konkursów oraz inicjatyw rozwijających pasje uczniów. Podkreślono, że liceum w Grybowie stawia nie tylko na wysoki poziom nauczania, ale także na wszechstronny rozwój młodzieży oraz przyjazną atmosferę sprzyjającą nauce i budowie relacji.
Dzień otwarty przebiegł w serdecznej i pełnej energii atmosferze, pozostawiając wśród odwiedzających wiele pozytywnych wrażeń oraz pomagając ósmoklasistom w podjęciu świadomej decyzji dotyczącej wyboru dalszej ścieżki edukacyjnej.
